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                                      首頁>上海都易建筑設計有限公司>成功案例> 杭州萬科世紀之光
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                                      杭州萬科世紀之光

                                      萬科大家世紀之光位于慶春隧道南,緊鄰地鐵2號線振寧路站,是杭州萬科在錢塘江時代的戰略大手筆。

                                      服務范圍:建筑設計-方案設計

                                      主創團隊代表:楊鋒

                                      設計參考價:30 元/平方米
                                      第13屆金盤獎
                                      入圍項目
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                                      上海都易建筑設計有限公司

                                      描述 服務

                                      4.8 4.8

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                                      成功案例

                                      • 項目名稱:杭州萬科世紀之光
                                      • 項目地點:浙江省杭州市蕭山區杭州市蕭山區振民...
                                      • 開發商:杭州萬科
                                      • 設計參考價:¥30/㎡
                                      • 建成年份:2017年
                                      • 項目類型:綜合樓盤
                                      • 風格:現代
                                      • 規模:大型
                                      • 發布日期:2018-08-21
                                      • 最近更新:2018-09-14 13:18

                                       

                                       

                                       

                                       

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                                      杭州萬科·世紀之光

                                       

                                      規劃布局上的中心軸線和對稱布局,保持了城市界面的秩序感和尺度感

                                       

                                      沿城市主界面的退界形成開放的都市空間,適合未來商業活動和居住人群的社交使用

                                       

                                      建筑的立面風格簡潔、厚重、沉穩,具有很強的完整感,是都易設計對“都會風格”的進一步探索

                                       

                                      都易在現代主義的立面基礎上,增加了都會風格的層次感,針對戶型組合形成的大面寬單體特點,利用材質變化

                                       

                                      和豎向對線手法,典雅穩重地實現了橫向的視覺分段,同時對東西兩側立面給與了充分重視,保持了都會風格建

                                       

                                      筑的整體感

                                       


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                                      從自然和天性出發

                                      都易設計為這個集幼兒園和小學為一體的全新校園空間

                                                                                                  帶來了面向二十一世紀的兒童學習空間氛圍。


                                      崇文溯源:向古代先賢致敬


                                      古書記載:在蘇堤跨虹橋畔,畫角聲聲吹響。隱蔽在花洲鷺渚、柳蔭蘆叢里的小船紛紛回航,匯集到曲院風荷煙水磯旁。幾案旁師生凝神,共賞文章,這就是杭州四十二景中的一景——崇文舫課。康熙皇帝南巡時也親臨這個書院,并題寫了“正學闡教”和“崇文”兩塊匾額。

                                      在全新的崇文學校設計中,都易設計團隊試圖還原崇文書院這種崇尚自然, 追求自由開放的教學風氣,以二十一世紀的學習形式向古代先賢致敬。


                                       

                                      設計意圖:自然環抱之中的開放校園


                                      新校區包含36班小學和12班幼兒園的教學規模,建筑群的布局順應長條形基地,按縱向分為三大功能區,從南到北依次為小學部、幼兒部和生活宿舍區操場在東北側。建筑集群以綜合體的形式把各項教學空間及輔助功能統合在一起,形成一個集約高效的教育空間。


                                      這一教育空間摒棄了傳統的行列式布局,利用教育建筑特有的間距控制圍合出多個巨大內院,建立起建筑與庭院的嵌套關系,讓內外的綠化互相滲透交融,形成一種更為靜謐內省的空間氛圍.內院并不完全封閉,建筑底層的局部架空,使地面解放出來成為學生活動場地的同時,也帶來了建筑內外空間的共通。

                                       

                                      在垂直方向上,內院的下沉設計,使得地下空間具備了良好的采光和通風條件,我們把很多使用率不是最高,但又有很大體量的教育功能移至地下,大大緩解了建筑容積限制和學校需求功能完備之間存在的巨大矛盾。



                                      教育空間的自由和開放性充分體現在中軸的設計上,在15米面寬,88米長度的巨大尺度上,從地下直貫屋頂的五層空間里, 校園室內公共活動空間被重新定義. 三種基本樓梯原型組合為幾組橘紅色的樓梯群,它們懸挑于中庭之內,互相之間通過分布于不同層的放大活動平臺鏈接,


                                      這些空間并沒有被明確為某一固定功能,而是可以根據孩子們自發的行為化身為畫廊,劇場,圖書館,制作間,游戲屋等等. 中庭的玻璃頂使陽光渲泄而下,映照在橙色樓梯欄板上,暈染出一片溫暖,這一空間充分展現了教育空間需要的適度復雜和空間氛圍的愉悅,成為本次設計的最大亮點。


                                       

                                      課外空間:比教室更重要的空間


                                      崇文實驗學校的課間活動場所設計迥異于傳統的學校:在傳統校園,學生下課之后在走廊上聚集,走廊僅作為管道,學生像流動的水;而都易的設計則是把這些空間設計為自由港灣,它們就像海綿一樣具有更強大的吸納能力。

                                      港灣作為學生課間最方便使用的休息空間,被分散但同時很均勻地安插在教室與教室之間,在面積的總量上接近教室總面積,這意味著崇文的學生獲得了將近兩倍于傳統布局學校的學習空間.而且這些空間位于走廊一側,是一種典型的袋型空間,這種空間具有的安靜特質使得港灣既可以成為學生玩耍的熱鬧場所,也可以學生學習的安靜空間.港灣傳承崇文學校的三原配色,每一個都有一個主題色和主題形狀,它們貫通了綜合體外部和內院,可以感受到陽光,微風和綠葉。

                                       


                                       

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                                      幼兒空間的多線設計


                                      傳統的直上直下的樓梯在幼兒教育空間里基本上是沒有多少意義的, 在幼兒部,基于幼兒醉心于玩耍的天性 ,我們設計了一條3米寬的大坡道,從二層開始直達屋頂,這一條坡道使幼兒的玩耍行為不因爬升樓層而被打斷.在這一條大坡道的基礎上又衍生出了更多的通道設計,比如小朋友可以從四樓的大樹里“爬”到三樓,再從三樓的管道里“咻”一下滑到一樓的“恐龍庭院”……這些貼合幼兒天性的設計將會激發出幼兒在身體和認知上的更大發展.


                                      優秀的幼兒園設計,會讓孩子們學會如何去玩,進而培養孩子良好的生活習慣、專注力、閱讀能力、運動能力、探索精神。

                                       

                                       

                                       


                                      越野跑道和農場


                                      在綠化和景觀的設計上,我們并沒有采用慣常的設計,而是開辟了一條一公里長的越野跑道,從南入口廣場開始,沿途設置了各種象征地貌,有原始森林,沼澤,綠坡,運動場,小沙漠,微型瀑布, 灌木,巨型臺階等等,。這一跑道穿越整個校園,同時結合下沉庭院,在高度上也有戲劇性變化,對學生的體力與認知提出了更高的挑戰.


                                      我們又把綜合樓的巨大屋頂整個開辟成了農場,利用專門設計的雨水和中水循環利用系統,學生通過親自勞作,可以切身體會到播種灌溉和收割這一完整的農業操作鏈條,這是超越書本之上的本真生活,將會給學生帶來更積極的現實意義

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